机电一体化设备组装与调试大赛目标_机电一体化设备组装与调试实训考核装置_北京理工伟业科教设备公司
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机电一体化设备组装与调试大赛目标

      赛项考核机电一体化设备机械部件的组装¶••⊿电路安装(含通信网络)¶••⊿气动系统安装¶••⊿PLC把持程序编写¶••⊿触摸屏应用和机电设备整体调试等的机电一体化技巧的核心知识与操作技巧••。赛项重要目标有四个:
1. 通过机电一体化设备组装与调试比赛,向社会展现中等职业学校为社会经济建设和技巧进步供给技巧支撑和人才贡献的办学理念;展现职业教导紧跟中国制作2025的战略目标,缭绕产业¶••⊿行业产品更新换代和生产设备升级改革对中级人才的需求,进行专业设置¶••⊿教学内容更新的教学改革成果;展现中等职业学校师生锐意改革¶••⊿积极进取¶••⊿爱岗敬业¶••⊿刻苦学习¶••⊿不断进步的精力风貌和控制新技巧的能力和程度••。
2. 通过机电一体化设备组装与调试过程对信息深度自感知¶••⊿智慧优化自决策¶••⊿精准把持自履行等设备功效的实现,诠释智能制作的概念与内涵,揭示智能制作架构与内容,分析机电技巧的发展方向与机电职业岗位需要的知识与技巧,引领中等职业学校机电类¶••⊿电气把持类¶••⊿主动把持类专业紧跟国家发展战略,教导与产业¶••⊿学校与企业¶••⊿专业设置与职业岗位¶••⊿课程教材与职业标准对接的专业建设和课程••。
3. 赛项比赛过程与工作过程对接,不仅考核选手的专业能力,还考核选手安全意识¶••⊿规范意识¶••⊿职业习惯¶••⊿职业素养¶••⊿团队协作等方法能力和社会能力••。增进和深化中职学校教学内容与请求¶••⊿教学方法与工作方法¶••⊿教学过程与工作过程对接的教学改革••。
4.通过比赛训练和交换,使得比赛领导教师的技巧技巧获得不断提升,并带动机电一体化设备组装与调试赛项相干专业的教师在专业实践能力¶••⊿技巧创新¶••⊿课程开发¶••⊿教学改革方面的专业成长,增进中职教导专业教师队伍建设••。
5.实训设备:机电一体化实训考核装置¶••⊿光机电一体化实训设备¶••⊿PLC把持实训台¶••⊿气动与液压实训装置¶••⊿电气安装与调试实训平台等••。
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